Áaaa, poizé!

Eu axo q OS alunos n devem d xumbar qd n vam á escola. Pq O aluno TB tem direitos e se n vai á escola latrá OS seus motivos pq isto TB é perciso ver q á razões qd um aluno não vai á escola. Primeiros a peçoa n se sente motivada pq axa q a escola e a iducação estam uma beca sobre alurizadas.

Valáver, O q é q intereça a um bacano se O quelima de trásosmontes é munto montanhoso? Ou se a ecuação é exdruxula ou alcalina? Ou cuantas estrofes tem um cuadrado? Ou se um angulo é paleolitico ou espongiforme? Hã?

E ópois OS setores ainda xutam preguntas parvas tipo cuantos cantos tem 'OS lesiades', q é um livro xato e q n foi escrevido c/ palavras normais mas q no aspequeto é como outro qq e só pode ter 4 cantos comós outros, daaaah.

Ás veses O pipol ainda tenta tar cos abanos em on, mas OS bitaites dos profes até dam gomitos e a Malta re-sentesse, outro dia um arrotou q OS jovens n tem abitos de leitura e q a Malta n sabemos ler nem escrever e a sorte do gimbras foi q ele h-xoce bué DA rapido e só O 'garra de lin-chao' é q conceguiu
Assertar lhe Com um sapato. Atão agora aviamos de ler tudo qt é livro desde O Camóes até á idade média e por aí for a, qués ver???

O pipol tem é q aprender cenas q intressam como na minha escola q á um curço de otelaria e a Malta aprendemos a faser lã pereias e ovos mois e piças de xicolate q são assim tipo as pecialidades DA rejião e ópois pudemos ganhar um Gravetame do camandro. Ah poizé. Tarei a inzajerar?